La fréquentation de la bibliothèque universitaire comme un biais de l'apprentissage/ enseignement du FLE. Cette étude tâche de jeter la lumière sur la baisse du nombre d'étudiants qui fréquentent la bibliothèque et qui l'ont remplacée par les nouveaux moyens d'accès à l'information tells que l'ordinateur et l'internet. On a visé, dans la présente étude, les étudiants du FLE à l'université de Yarmouk en Jordanie et cela après avoir remarqué que ces derniers fréquentent rarement la bibliothèque universitaire. Ainsi, connaître les raisons de ce phénomène et illuminer le rôle que la bibliothèque pourrait jouer lors de l'apprentissage du FLE à travers l'accès à des documents authentiques comme les revues, les journaux et les DVD, a été l'objectif primordial de cette étude. Elle avait aussi pour objectif d'observer le nombre des étudiants qui ont fréquenté la bibliothèque pour bénéficier des documents mentionnés ci-dessus dans leur apprentissage du FLE
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