La politique culturelle de L'État contemporain doit faire face au défi simultané de la culture et de l'éducation, en sauvegardant les capacités créatives des élites tout en développant l'instruction des masses. En proposant une éducation qui saurait puiser aux leçons de la pensée classique de Platon et en établissant des liens profonds avec la complexité de l'histoire, l'auteur développe un audacieux modèle éducatif fondé sur la culture et sur une vaste démocratisation de l'enseignement.
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Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
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