Puisant dans sa vaste expérience denseignante dans le milieu franco-ontarien, Lise Paiement témoigne ici de sa passion et de son engagement envers léducation et la francophonie. À travers des anecdotes touchantes, lauteure pose les balises dune approche pédagogique inédite fondée sur sept principes allant de la construction identitaire à la responsabilisation, en passant par la confiance, la motivation et le leadership. Elle identifie ainsi les conditions nécessaires à la réussite scolaire et à laffirmation culturelle, notamment en situation minoritaire. Une goutte deau à la fois raconte lévolution dune petite idée de lenseignement qui, rappelle la pédagogue, «a fait bien du chemin».
Grâce à ce livre, Lise Paiement devient un «modèle accessible» non seulement pour le personnel enseignant, mais aussi pour tous les francophones qui sinterrogent sur leur rôle dagent de francisation. Son approche pédagogique [] est le produit dune recherche expérientielle fructueuse et continue tout autant que dun questionnement constant sur son rôle denseignante dans une école de langue française. La francophonie a besoin de «trouveuses» et de «trouveurs» de sa trempe. Rodrigue Landry
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