La réaction des adultes aux comportements des enfants est déterminante dans leur devenir, et tout particulièrement quand il s'agit d'accueillir des gestes pouvant être perçus comme agressifs.
Si l'adulte juge et condamne, ou simplement est mal à l'aise et s'inquiète, alors que l'enfant expérimente des modes d'expression, ce dernier se retrouve seul avec ses affects et les questions que cela lui pose, et ne peut que répéter sa question, avec de plus en plus d'insistance. Ce compte-rendu d'un travail mené pendant près de quinze années avec des enfants et les adultes qui en avaient la charge donne des pistes pour lire les comportements enfantins et ainsi savoir les accueillir - au lieu d'en avoir peur - et contribuer à une véritable éducation.
Il s'adresse à tous ceux, parents et professionnels qui contribuent à l'éducation d'enfants de moins de 6 ans.
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