Taïna, indienne des Caraïbes, a été instruite dès son enfance pour devenir chamane, mais Christophe Colomb et les Espagnols arrivent...
Dans l''enseignement, on a coutume d''appeler "représentations initiales" les représentations des élèves avant l''enseignement. Elles ont été construites, en fait, après un parcours intellectuel complexe de l''individu. De même, les conceptions dites "finales", obtenues après l''enseignement, ne constituent aucunement un aboutissement mais, plutôt, le point départ de nouveaux apprentissages. Que se passe-t-il entre ces deux repères? Le cheminement intellectuel des élèves suit-il l''itinéraire balisé par l''enseignant de façon linéaire? Les élèves suivent-ils tous le même parcours ou ont-ils chacun un mode de fonctionnement différent pour construire les connaissances? Ce livre aborde ces questions en cherchant à mieux connaître les parcours d''apprentissages des élèves afin de mettre en place des dispositifs d''enseignement plus efficaces.
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Taïna, indienne des Caraïbes, a été instruite dès son enfance pour devenir chamane, mais Christophe Colomb et les Espagnols arrivent...
Une belle adaptation, réalisée par un duo espagnol, d'un des romans fondateurs de la science-fiction, accessible dès 12 ans.
Merci à toutes et à tous pour cette aventure collective
Lara entame un stage en psychiatrie d’addictologie, en vue d’ouvrir ensuite une structure d’accueil pour jeunes en situation d’addiction au numérique...