Avant-propos 1 - Questions de compréhension - Analyser un texte argumentatif I. Prouver la nature d'un texte II. Trouver la nature d'un texte III. Comprendre un texte informatif IV. Utilisation d'éléments informatifs dans un texte argumentatif V. Les formes du texte argumentatif VI. Repérer et interpréter les indices personnels VII. Mélioration, péjoration, euphémisme VIII. Analyser les marques d'un jugement de valeur IX. Connotation X. Connotation et contexte XI. Repérer et interpréter les modalisateurs XII. Guillemets XIII. Conditionnel XIV. L'implication de l'émetteur : repérage des marques et interprétation XV. L'ironie et ses procédés XVI. Identifier les contenus implicites XVII. Repérer un champ lexical et la connotation associée XVIII. Rapports entre champs lexicaux XIX. Analogies, comparaisons et métaphores XX. Classer les liens logiques et expliquer leur emploi XXI. Valeur logique de ET XXII. Restituer les liens logiques XXIII. Liens logiques, ponctuation, disposition typographique XXIV. Liens logiques et repères temporels XXV. Thème, thèse, arguments, exemples XXVI. Rôle des exemples XXVII. Repérer, reformuler la thèse adverse XXVIII. Concessions à la thèse adverse XXIX. Circuit argumentatif, formes du raisonnement XXX. Raisonnements faux XXXI. Argumentation et rhétorique Pistes de réflexion 2 - Travaux d'écriture (I) - Résumer un texte argumentatif I. Les règles du résumé II. Reprendre le texte sans le trahir III. Les liens logiques IV. Un style concis, 110 V. Énumérations et exemples VI. Citations VII. Circuit argumentatif et disposition en paragraphes VIII. Récapitulation Pistes de réflexion, 118 3 - Travaux d'écriture (II) - Produire un texte argumentatif I. De la thèse aux arguments II. Des arguments à la thèse III. Thèses et arguments mêlés IV. Pertinence des arguments V. Classer des arguments à l'appui d'une thèse VI. Relier des arguments à l'appui d'une thèse VII. Cohérence logique d'un développement VIII. De l'argument à l'exemple et de l'exemple à l'idée directrice IX. Commenter un exemple X. Utilisation à des fins argumentatives d'exemples littéraires non argumentatifs XI. Intégrer un exemple dans un paragraphe argumentatif XII. Rédiger des paragraphes argumentatifs XIII. Du paragraphe argumentatif au développement structuré XIV. Critiquer une thèse XV. Analyser un libellé XVI. Analyser un sujet XVII. Élaborer un plan détaillé XVIII. Du plan détaillé à la rédaction XIX. Les différentes étapes d'une introduction XX. Introductions fautives XXI. L'annonce du plan XXII. Introduction générale et introductions partielles XXIII. Les étapes de la conclusion : bilan et élargissement XXIV. Conclusions fautives XXV. L'élargissement XXVI. Rédiger une conclusion XXVII. Les deux étapes d'une transition XXVIII. Transitions fautives XXIX. Rédiger une transition, transitions et introductions partielles Pistes de réflexion 4 - Entraînez-vous - Sujets
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Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Chacune des deux demeures dont il sera question est représentée dans le sablier et le lecteur sait d'entrée de jeu qu'il faudra retourner le livre pour découvrir la vérité. Pour comprendre l'enquête menée en 1939, on a besoin de se référer aux indices présents dans la première histoire... un véritable puzzle, d'un incroyable tour de force
Sanche, chanteur du groupe Planète Bolingo, a pris la plume pour raconter son expérience en tant qu’humanitaire...
Des incontournables et des révélations viendront s'ajouter à cette liste au fil des semaines !
