D'enseignement proposée est progressive et organisée par paliers d'apprentissage, à raison de deux par semestre. La notion de palier permet de cibler les objectifs à atteindre, de donner des repères clairs et précis, de vérifier les compétences acquises et de les renforcer lorsqu'elles sont incertaines.
Vous trouverez dans cet ouvrage les contenus des enseignements et 200 exercices rédigés, pour la plupart, sous forme de cas cliniques dans le but de préparer les étudiants aux situations professionnelles. Chaque palier d'apprentissage comporte : un support de travaux dirigés ; une évaluation formative ; des exercices complémentaires et en fin de semestre des exercices de renforcement. La méthode d'apprentissage conduit l'étudiant à maîtriser : les conversions, les calculs de proportionnalité ; la lecture et l'exploitation des données d'une prescription, d'un protocole ; les dilutions, les doubles dilutions, les concentrations, les calculs de débits ; la préparation de seringues électriques, de pompes programmables et d'infuseurs ; les planifications horaires.
Cet ouvrage est la résultante d'un projet expérimenté auprès des étudiants de l'IFSI de Falaise où Christiane Kahwati est cadre de santé formateur.
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