La professionnalisation des étudiants infirmiers s'inscrit dans une formation par alternance intégrative fondée sur une approche par compétences. Pour mener à bien leurs missions, les formateurs ont un rôle à chacune des étapes d'accompagnement de l'acquisition des compétences par l'étudiant. Ils engagent leur responsabilité de formation des futurs professionnels de santé lors de l'évaluation des capacités de ceux-ci à exercer la profession d'infirmier. Toutefois, l'efficience de l'accompagnement de l'apprenant ne peut s'inscrire que dans une dynamique de personnalisation des parcours, en institut de formation comme en unité de soins, passant par la nécessaire collaboration des acteurs de la formation, et ce au regard d'un objectif commun : former un professionnel infirmier débutant.
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