Ces 100 Principes pour l'École sont issus des sciences sociales. Il ne s'agit donc pas de « recettes » pédagogiques ou didactiques. Les principes sont premiers, ils définissent des directions, des pistes de réflexion.
« Enseigner signifie préparer la jeunesse à des situations qui n'ont jamais existé » (Paul Valéry).
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