Le savoir d'un côté, les nécessités du marché de l'autre ? Notre système d'enseignement supérieur semble bloqué entre deux exigences apparemment contradictoires : assurer la transmission de connaissances académiques selon un modèle hérité du Moyen Age ; offrir à chacun la possibilité de trouver un emploi. Alors que les questions de la massification des études, de la sélection, de la professionnalisation problématique de certaines filières (les littéraires étant particulièrement à la peine) sont devenues des enjeux politiques majeurs en cette période de chômage endémique, ce livre est un essai engagé qui plaide pour la vertu économique d'une meilleure distribution des chances sociales.
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