Une belle adaptation, réalisée par un duo espagnol, d'un des romans fondateurs de la science-fiction, accessible dès 12 ans.
Dans ces quelques pages, un professeur retraité fait part de lâexpérience passionnante quâil a vécue dans un établissement scolaire de la région de Toulouse. Avec son équipe pédagogique, il a élaboré pendant de nombreuses années plusieurs projets innovants à lâattention des élèves en difficulté. Lutte contre lâéchec scolaire, contre les conduites déviantes, contre la violence. Ãducation à la citoyenneté : respect des règles, des autres, etc. Les résultats obtenus, bien que satisfaisants, ne sont pas hélas en « adéquation avec le travail et lâénergie dépensée » par ce groupe dâenseignants pourtant dévoués et convaincus.
Une idée sâimpose maintenant à lui. Cette lourde tâche de remédiation pourrait sans doute être évitée avec en amont une éducation mieux réussie. La comparaison quâil établit entre les enfants abandonniques et les élèves en difficulté lui permet dâélaborer un « programme pour notre jeunesse ».
Ce sujet tout à fait d'actualité développe une analyse et une évaluation cohérentes et objectives. Il a le mérite de proposer des solutions adaptées qui méritent encore réflexion.
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Une belle adaptation, réalisée par un duo espagnol, d'un des romans fondateurs de la science-fiction, accessible dès 12 ans.
Merci à toutes et à tous pour cette aventure collective
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