Pour faciliter la nécessaire interaction entre sa théorie et sa pratique, l'auteure promeut ici une approche qualitative et interprétative du plurilinguisme. Elle s'intéresse autant aux pratiques qu'aux techniques, met au travail les sujets à partir de leur expérience située, mobilise leur réflexivité et leur imaginaire, déconstruit les représentations sociales.
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