Destiné aux élèves de classes préparatoires scientifiques (1e et 2e années), cet ouvrage traite le programme de français des sessions 2008 et 2009 intitulé " penser l'histoire ".
Complément efficace à votre enseignement en cours, il vous permet d'approfondir votre réflexion, d'accroître votre culture littéraire et philosophique sur le thème et les oeuvres au programme, de consolider vos méthodes de travail et de trouver des pistes pour élaborer une réflexion comparatiste pertinente.
L'ouvrage propose :
- un avant-propos sur le thème au programme, accompagné d'une anthologie de textes, destiné à poser les principaux enjeux du sujet et à l'inscrire dans un cadre philosophique et littéraire ;
- dans la partiel, une étude portant sur chacune des trois oeuvres au programme (tableaux synthétiques, plan des textes, enjeux essentiels, citations clés) ; - dans la partie ii, des fiches problématisées dressant des analyses comparatistes ;
- dans la partie iii, consacrée à la méthodologie, des conseils d'organisation, précieux pour le candidat qui souhaite se préparer aux épreuves écrites et orales ;
- une bibliographie succincte.
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Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
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