Cet ouvrage propose, pour les élèves de cycle 2 non-lecteurs et lecteurs, des séquences pour développer la compréhension d'oeuvres littéraires à l'oral comme à l'écrit.
L'ouvrage s'articule en 6 chapitres, permettant des mises en réseau : Rencontrer des personnages (princesses, fées, chevaliers,..) ; Exploiter des thèmes (l'école, temps et métamorphoses, la peur...) ; Appréhender différentes constructions narratives (structure répétitive, retour en arrière, structure accumulative) ; Aborder différents genres (policiers, récits de vie, BD) ; Tisser des liens (avec une fable, entre une oeuvre d'art et un conte, entre différents contes ...) ; Découvrir un auteur/illustrateur (Marin Ramos).
Les activités permettent d'aller au-delà de la compréhension des informations données littéralement pour retrouver les informations implicites et conduire ainsi l'élève vers une attitude interprétative. Les prolongements en " Découverte du monde " ou en " Arts visuels " sont systématiquement proposés en lien avec les albums qui s'y prêtent s'approprier des connaissances sur les chevaliers, comprendre comment la chenille devient papillon, découvrir des artistes et s'approprier une technique de dessin...
Un outil d'enseignement qui met la littérature de jeunesse au premier plan, comme déclencheur de motivation et d'apprentissage.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Une belle adaptation, réalisée par un duo espagnol, d'un des romans fondateurs de la science-fiction, accessible dès 12 ans.
Merci à toutes et à tous pour cette aventure collective
Lara entame un stage en psychiatrie d’addictologie, en vue d’ouvrir ensuite une structure d’accueil pour jeunes en situation d’addiction au numérique...
Un douloureux passage à l'âge adulte, entre sensibilité et horreur...
