Publication qui vise à trouver au sein d'un modèle éditorial des solutions pour faire exister les projets de diplômes de la promotion 2020 de l'Institut supérieur des beaux-arts de Besançon, concernée par l'annulation de l'examen de fin de cycle à la suite de la pandémie. Comment documenter l'absence de diplôme ou encore concevoir un catalogue d'oeuvres qui n'existent pas ou pas encore ?
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