Menée à partir d'un corpus plurilingue, cette recherche ambitionne de mesurer le rôle majeur et déterminant de la littérature dans la construction de l'adolescence comme un âge de la vie à part entière et comme une parcelle de temps autonome. L'adolescence fait les frais, pendant tout le XIXe et encore au XXe, d'une certaine méfiance, et n'est considérée que comme un entre-deux âges, dont il faut sortir au plus tôt. À partir des années 1920 se forge, dans certains récits qui se distinguent de la production littéraire habituelle, une poétique nouvelle de cet âge comme un « moment » à part entière, dont le récit se contente et même se régale. Les années 1950, donneront de l'adolescence une vision triomphale dans le roman de Sagan, Bonjour Tristesse (1954), et celui de J. D. Salinger, L'Attrape-coeurs (1951).
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
"On n'est pas dans le futurisme, mais dans un drame bourgeois ou un thriller atmosphérique"
L'auteur se glisse en reporter discret au sein de sa propre famille pour en dresser un portrait d'une humanité forte et fragile
Au Rwanda, l'itinéraire d'une femme entre rêve d'idéal et souvenirs destructeurs
Participez et tentez votre chance pour gagner des livres !
