Une langue s'acquiert par apprentissage ou imprégnation. Une fois morte, elle se transmet comme un objet de culture et d'érudition. La transmission appelle une pédagogie et une élaboration. Au sens le plus neutre, la méthode désigne la simple pratique d'instruction : elle est la voie (« methodus ») qui donne accès à l'altérité de l'idiome étranger. Lorsqu'elle procède ouvertement d'intentions et de choix, elle se hisse au rang de la théorie. Les ouvrages destinés à l'apprentissage des langues anciennes revendiquent bien souvent la mise en oeuvre, voire l'invention, d'une méthode postulée efficace et originale. Cette question appelle une enquête, dont les fruits sont réunis ici pour le cas du grec en particulier.
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