Dans le lent développement de la vie imaginative de l'enfant, certains psychologues ont noté' l'apparition, vers l'âge de trois ans, de formations imaginaires particulières, représentées par des personnages, ou mieux des compagnons imaginaires. C'est le début de « l'âge du compagnon imaginaire ». Le travail de pionnier de Jacques Postel vise à établir la fonction psychique du compagnon imaginaire, figure qui témoigne de l'incomplétude de l'enfant et qui ouvre parfois son chemin vers l'objet transitionnel et l'autre.
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