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LANGUE, ÉCOLE, IDENTITÉS : Atelier Fondements anthropologiques de la norme

Couverture du livre « LANGUE, ÉCOLE, IDENTITÉS : Atelier Fondements anthropologiques de la norme » de Claude Carpentier et Nadir Marouf aux éditions L'harmattan
  • Nombre de pages : 302
  • Collection : (-)
  • Genre : Pédagogie
  • Thème : Pédagogie
  • Prix littéraire(s) : (-)
Résumé:

Le débat, articulé autour des trois notions de langue, école, identité, comporte trois moments essentiels. Le premier d'un point de vue historique, étudie les enjeux politiques et culturels de l'école coloniale en Algérie eu au Maroc. Le deuxième se penche sur la situation des minorités... Voir plus

Le débat, articulé autour des trois notions de langue, école, identité, comporte trois moments essentiels. Le premier d'un point de vue historique, étudie les enjeux politiques et culturels de l'école coloniale en Algérie eu au Maroc. Le deuxième se penche sur la situation des minorités culturelles dans l'école française d'aujourd'hui. La réflexion se porte enfin sur le statut de la francophonie dans l'Algérie indépendante.

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