Des idées de lecture pour ce début d'année !
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Le processus de Bologne, initié en 1999, a mis l''évaluation des établissements universitaires au rang des priorités en Europe, dans un contexte où la mise en concurrence, le management global et l''économie de l''innovation occupent le devant de la scène. Quels sont les facteurs de la performance universitaire? Comment fonctionne l''évaluation des universités en France et en Allemagne? L''ouvrage s''intéresse à la méthodologie des classements (classement de Shanghai) et des évaluations (CHE en Allemagne, AERES en France, etc.). Un classement européen est-il envisageable sur la base d''un rapprochement des deux pays? Au regard de la mission plurielles des universités, l''ouvrage montre à la fois l''utilité et les limites de l''évaluation des universités en général.
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Si certaines sont impressionnantes et effrayantes, d'autres sont drôles et rassurantes !
A gagner : la BD jeunesse adaptée du classique de Mary Shelley !
Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
