Des idées de lecture pour ce début d'année !
Ce travail de thèse est une enquête sur l''ordre des mots dans la phrase bretonne, en comparaison avec d''autres langues du monde. Dans la plupart des phrases bretonnes, l''élément tensé, verbe ou auxiliaire, est en seconde position (ordres dits "V2"). Quelles sont les exceptions à cette règle? Qu''est-ce qui peut venir en premier dans la phrase, et qu''est-ce qui n''y est pas licite? Pourquoi? L''auteur explore ces questions en fournissant une cartographie de la périphérie gauche de la phrase bretonne, en regard des autres langues celtiques, mais aussi de l''arabe et du chalcatongo mixtec, langues génétiquement indépendantes. L''auteur propose qu''une version du Principe de Projection Étendue est active dans cette langue. L''histoire de ce Principe en grammaire formelle est tracée, puis confrontée aux faits du breton et de l''islandais. Le dernier chapitre étend les résultats de l''enquête à un dialecte du français où un signe linguistique préverbal est obligatoire, sous la forme d''un geste physique ostensible réalisé par le haut du corps ou le visage. Le travail plaide pour une conception plus large du signal linguistique.
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Des idées de lecture pour ce début d'année !
Si certaines sont impressionnantes et effrayantes, d'autres sont drôles et rassurantes !
A gagner : la BD jeunesse adaptée du classique de Mary Shelley !
Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."