Ce travail analyse l'émergence de la dimension interculturelle dans les échanges réalisés sur la plate-forme Galanet, mise en place pour le développement de l'intercompréhension en langues romanes. Nous avons analysé la totalité des interactions (forum et clavardage) d'une des sessions de formation de la plate-forme et nous avons mené un questionnaire auprès des participants. Les analyses ont dévoilé les motivations des participants et l'apparition de certaines traces de la dimension interculturelle dans chacune des phases de la session. Par ailleurs, nous avons remarqué une finalité contrastive prédominante dans les échanges ainsi que l'absence de certaines caractéristiques de la compétence interculturelle.
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