L'objectif principal de ce travail est de montrer que l'e motion fait partie inte grante du processus de compre hension et qu'elle influence la repre sentation mentale construite par les lecteurs en tenant compte du de cours temporel. L'e motion est manipule e d'une part a travers les caracte ristiques textuelles telle que la valence e motionnelle (positive vs ne gative) de l'information ou la force e motionnelle des concepts utilise s, d'autre part, a travers les caracte ristiques du lecteur par un proce de d'induction e motionnelle utilisant des illustrations. Les principales donne es que nous avons observe es a travers la re alisation d'expe rimentations ont montre la ne cessite de prendre en conside ration la connotation e motionnelle de l'information.
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