Géométrie, mesures et processus cognitifsComment faire entrer les élèves en recherche pour qu'ils élaborent eux-mêmes des notions clés en mathématiques (tableau à double entrée, numération, décimaux, proportionnalité, polygones, mesure, etc.).
Les situations-problèmes, que chaque enseignant pourra s'approprier, permettent aux élèves de construire eux-mêmes leur savoir.
L'auteur réussit ici à faire interroger les noyaux conceptuels en jeu dans chacune des notions au programme, certes pour en dégager «ce qu'il y a à savoir», mais aussi et surtout pour faire se construire «ce qu'il y a à comprendre pour savoir» : c'est-à-dire donner du sens à ces savoirs et les rendre fonctionnels.
POINTS FORTS - Correspond aux programmes des cycles 2 et 3 de l'école primaire comme à ceux du collège - Les étapes sont clairement présentées - Ce volume complète le tome 1 : numération, opérations, nombres décimaux et proportionnalité SOMMAIRE Partie 1 : Géométrie 1. Des polygones aux carrés (cycle 2, 3 et collège) 2. Transformations géométriques du plan (cycle 2 et 3) 3. Approches géométriques des Théorèmes de Pythagore et de Thalès (collège) Partie 2 : Mesures 1. Mesurer une longueur 2. Mesurer une surface 3. Mesurer un volume 4. Mesurer le temps 5. Masse, balance et notion d'équilibre 6. Apports historiques sur les unités de mesure Partie 3 : Les processus cognitifs 1. Analyse des processus des élèves 2. La conduite d'animation de l'enseignant PUBLIC - Instituteurs - Professeurs des écoles - Professeurs de collège - Formateurs
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Les meilleurs albums, romans, documentaires, BD à offrir aux petits et aux plus grands
Il n'est pas trop tard pour les découvrir... ou les offrir !
Bird découvre que sa mère n'est autre que la poétesse dissidente Margaret Miu...
Inspirée d’une histoire vraie, cette BD apporte des conseils et des solutions pour sortir de l'isolement
