Quels sont les facteurs d'hétérogénéité linguistique en milieu scolaire ? Comment les institutions prennent-elles en compte cette hétérogénéité ? Autant de questions de sociolinguistiques et de didactiques que l'ouvrage aborde à partir de terrains variés (France, Ile Maurice, Côte d'Ivoire, Madagascar).
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Merci à toutes et à tous pour cette aventure collective
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