Réfléchir sur l'anadiplose « dire pour signifier, signifier pour dire » nous ouvre justement la voie sur la manière dont la sémiotique détermine l'apparition conjointe d'une forme du contenu et d'une forme de l'expression (Jean-Michel Adam, 1976). On pourrait, par ailleurs, percevoir d'emblée dans cette concaténation syntagmatique, un simple jeu de mots, mais bien plus au-delà, il convient de s'étendre plutôt à un vaste univers où les signes linguistiques tissent leurs toiles de sens et de significations. A travers donc la suite « dire pour signifier, signifier pour dire», il s'agit de considérer le discours en général et littéraire en particulier comme une totalité signifiante, se donnant comme premier objet, une grammaire permettant sa propre analyse. Il revient dans ce cas précis, de faire un va-et-vient incessant sur les dimensions explicite et implicite, connotative et dénotative du discours pour savoir la visée interlocutive ou le sens réel de l'idée exprimée.
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