S'il y a bien une nouveauté remarquée dans la réforme du collège, ce sont les enseignements pratiques interdisciplinaires. Ces EPI incarnent une nouvelle modalité d'enseignement proche de la pédagogie de projet qui invite les enseignants à accompagner les élèves dans des projets interdisciplinaires inspirés des méthodes de la recherche ou de la créativité. Les compétences et connaissances acquises sont inscrites dans une visée productive et développées dans le cadre d'un travail d'équipe. Cette pédagogie propose donc une autre façon d'apprendre, plus motivante, plus contextualisée et plus concrète. Elle conjugue la logique de l'action - élèves « créactifs » -, le travail en équipe et l'apprentissage.
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