Les Hautes Terres du Puy-de-Dôme ont longtemps préservé un semis très dense d'écoles. Mais, contrairement à l'opinion admise, cette densité est extrêmement inégale, et les tensions spatiales engendrées par cette déstabilisation sont très diversement perçues. Le livre permet d'interpréter les types de réorganisation, grâce à des statistiques inédites de l'inspection académique et à des enquêtes auprès des maîtres. Une collection de cartes, qui sont autant de représentations de l'espace quotidien, vient à l'appui de la question fondamentale qui sous-tend l'ouvrage : de quelle collectivité, dans un monde désormais très mobile, l'école publique est-elle de nos jours l'expression ?
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Une belle adaptation, réalisée par un duo espagnol, d'un des romans fondateurs de la science-fiction, accessible dès 12 ans.
Merci à toutes et à tous pour cette aventure collective
Lara entame un stage en psychiatrie d’addictologie, en vue d’ouvrir ensuite une structure d’accueil pour jeunes en situation d’addiction au numérique...
Un douloureux passage à l'âge adulte, entre sensibilité et horreur...
