La recherche se veut une contribution pour s'imprégner des pratiques langagières et des représentations linguistiques des jeunes de Sidi Bel-Abbès et de s'y familiariser. Notre intérêt pour ces formes d'expression orales ou échanges verbaux oriente tout autant cette recherche vers une approche sociolinguistique. Celle-ci s'attache particulièrement aux pratiques langagières de ces jeunes et aux représentations faites sur ce répertoire verbal à travers lequel ils s'identifient après s'être familiarisés. Pour l'analyse, le chercheur observateur-interviewer s'est appuyé sur les enregistrements des conversations spontanées des jeunes bélabésiens et sur l'entretien directif qui leur a été adressé et remis. Les résultats de l'analyse quantitative nous ont servi d'indices pour appréhender la mise en oeuvre du parler jeune qui se veut identitaire. L'enquête a montré que l'alternance codique et le néologisme sont une façon de parler qui contribue au développement, chez nos locuteurs, du répertoire verbal en interaction, d'une part, et, d'autre part, remplissent les trois fonctions: cryptique, ludique et identitaire.
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