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Parlons école en 30 questions

Couverture du livre « Parlons école en 30 questions » de  aux éditions Documentation Francaise
Résumé:

Pour dépasser les idées reçues et les a priori que cette institution suscite, voici une présentation à la fois précise et concise de l'enseignement primaire et secondaire en France aujourd'hui. Missions, organisation, acteurs, bilans des différentes réformes, questions de société... Les... Voir plus

Pour dépasser les idées reçues et les a priori que cette institution suscite, voici une présentation à la fois précise et concise de l'enseignement primaire et secondaire en France aujourd'hui. Missions, organisation, acteurs, bilans des différentes réformes, questions de société... Les informations essentielles sont livrées afin de mieux comprendre cette école que l'on dit en crise. Sommaire prévisionnel : I. PANORAMA II QUESTIONS-RÉPONSES - L'école valorise-t-elle le mérite ?- À quoi sert l'école ?-Comment évaluer les établissements ?
-Quelles sont les conséquences de la libéralisation de la carte scolaire ?-Les élèves aiment-ils l'école ?-L'école publique contre l'école privée ?-Les conséquences de la scolarisation à 3 ans -École, diplôme et mobilité sociale -La violence à l'école -Diplôme, salaire et accès à l'emploi -Y a-t-il trop de diplômés en France ? -Combien de bacheliers chaque année ? -Le niveau monte-t-il ? -Comment apprendre à lire et à écrire ? -Les programmes scolaires -Combien coûte un élève ? -Comment travaillent les enseignants ? -Faut-il plus d'autonomie pour les établissements ? -École et migration Inégalités de sexe à l'école -Que produit la mixité à l'école ? -Où en est l'enseignement professionnel ? -Faut-il créer des filières au collège ? -Qu'apprennent les élèves à l'école primaire ? -Pourquoi le collège unique n'est-il pas unique ? -Choisir son école ? -Le redoublement est-il efficace ? -Que savent les élèves à 15 ans ? -L'école française est-elle efficace ? -L'école française est-elle équitable ? -À quoi servent les ZEP ? -Combien d'élèves sortent de l'école sans qualification ? -Comment former les enseignants ? -Les conséquences des classes surchargées

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