« Le Voyage d'Alina use des outils concrets et détournés du conte pour évoquer ce qui se déroule au plus caché, parfois au plus insaisissable, tout en préservant le mystère de cette évolution intime, ses tâtonnements et son ouverture.
Des moments réflexifs viennent mettre en perspective l'histoire racontée et l'enrichir d'une dimension autobiographique. Car cette fillette vient vers l'aujourd'hui du récit, elle vient rejoindre l'adulte qui écrit, elle grandit pour tendre la main à son présent et réunir ce qui jusque-là était séparé ; elle est une part de ce que je suis. Le texte avance par petites touches kaléidoscopiques, des morceaux clos sur eux-mêmes, qui peu à peu tressent une continuité et relient le présent et le passé. Y sont évoqués non seulement des moments de la vie d'Alina Ilmur Philomène, le contexte de son départ, ses espoirs, ses rêves et ses souvenirs, mais aussi les moments d'écriture même du texte, les bouffées d'espoir et les écueils que rencontre cette transformation. Le texte s'est écrit sans plan et sans rien savoir de la trajectoire du récit. Il s'est écrit dans l'immersion rythmique et linguistique, dans la confiance en la langue et en ce qu'elle vient puiser et que le texte en train de se faire vient révéler. À ce processus vient s'ajouter ici la dimension narrative. Ainsi l'exploration littéraire accueille fiction et autobiographie pour dire l'errance du devenir, la violence de grandir, la nécessité de guérir du passé et l'ouverture formidable qui en découle, une ouverture lumineuse et contagieuse qui pourrait volontiers porter le nom d'amour. » [Isabelle Sbrissa]
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