La réécriture des écrits en français et en histoire, dans une perspective d'interdisciplinarité et d'évaluation formative, met à jour des outils pour encourager les élèves du collège au BTS à progresser dans l'élaboration des exercices demandés par l'institution. La réécriture a pour enjeu d'améliorer leurs écrits et leur créativité.Tout d'abord, une partie théorique permet de contextualiser l'apprentissage de l'écrit grâce aux chercheurs : C. Barre-De-Miniac et Y. Reuter. Une deuxième partie de l'ouvrage illustre, par des exemples de séquences interdisciplinaires qui intègrent les exercices écrits aux examens, la didactique de l'écrit.Les explications et argumentations sont étayées grâce à des outils de maîtrise de la langue en français et en histoire dans le secondaire. Pour les étudiants de BTS, seule la discipline du français est convoquée, à travers une progression de l'apprentissage des écrits à l'examen.Évelyne Bret est née en 1957. Titulaire d'un master 2 en Sciences du langage et didactique du français et certifiée de lettres modernes, elle a été formatrice pendant neuf ans à l'académie de Grenoble et a enseigné à l'IUFM d'Annecy.Aujourd'hui, elle publie son premier ouvrage et partage, ainsi, ses connaissances et son expérience.
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