Cet ouvrage se veut un argumentaire en faveur de l'activité philosophique aujourd'hui, notamment de son enseignement pour tous. Partant de la prémisse que toute personne se pose des questions philosophiques et y répond, l'auteur déploie une série d'arguments défendant la pertinence et, même, la nécessité d'une réflexion philosophique rigoureuse.
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