Ce travail de réflexion propose de confirmer l'hypothèse de Jean-Marc Mangiante et Chantal Parpette selon laquelle la mise en place d'un programme de français sur objectif spécifique constituerait la réflexion la plus aboutie sur les approches communicatives. C'est pourquoi il propose à tous les formateurs de formateurs de confronter tout étudiant en mastère F.L.E. à la mise en place d'un tel programme. Par ailleurs, en différenciant le F.O.S. du français de spécialité, ce travail cherche à soutenir les réflexions de Michel Soignet, pour qui les programmes de F.O.S. pourraient, voire parfois devraient, être proposés à des apprenants de niveau débutant. Enfin, il propose un schéma pour une structure d'un marché au français sur objectifs spécifiques permettant de récapituler la démarche globale du F.O.S. dans le cadre interactionnel d'une permanente négociation du contrat d'apprentissage.
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