Que signifie, chez nos enfants, cette épidémie d'hyperactivité, de déficit de l'attention, de TDAH, de troubles oppositionnels avec provocation et autres troubles des comportements ? Nos enfants sont-ils génétiquement modifiés ou bien avons-nous plutôt à faire à une maladie de notre culture ? À cette question, l'auteur répond par l'affirmative : oui, c'est une maladie de la culture et ce sont nos enfants qui en portent les symptômes ! En s'appuyant sur son expérience clinique de psychologue et de psychanalyste en institutions et en cabinet privé, il dénonce la vision " tout TDAH " partagée par le monde médical et politique, social, éducatif... et parental, qu'il assimile à de la maltraitance à l'enfant et, au-delà, interroge le statut de l'enfant dans notre société : objet ou sujet ?
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