Taïna, indienne des Caraïbes, a été instruite dès son enfance pour devenir chamane, mais Christophe Colomb et les Espagnols arrivent...
Le long épisode de la crise sanitaire a considérablement affecté les élèves et perturbé le déroulement de leurs apprentissages. Le fonctionnement et l'organisation du système scolaire, mis à l'épreuve de la pandémie, ont révélé des potentiels inutilisés et accentué des faiblesses déjà connues mais souvent tues. L'auteur tire les leçons de cette période exceptionnelle en analysant six thèmes révélateurs de dysfonctionnements mais aussi porteurs d'avenir. De l'enseignement à distance à l'école à la maison, en passant par le rôle des enseignants, l'orientation des élèves et l'organisation de l'Éducation nationale, il dresse un inventaire sans complaisance mais toujours bienveillant et soucieux de l'intérêt des élèves.Chemin faisant, il invite à refonder les bases du système scolaire et questionne la solidité de sa clé de voûte, le baccalauréat.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Taïna, indienne des Caraïbes, a été instruite dès son enfance pour devenir chamane, mais Christophe Colomb et les Espagnols arrivent...
Une belle adaptation, réalisée par un duo espagnol, d'un des romans fondateurs de la science-fiction, accessible dès 12 ans.
Merci à toutes et à tous pour cette aventure collective
Lara entame un stage en psychiatrie d’addictologie, en vue d’ouvrir ensuite une structure d’accueil pour jeunes en situation d’addiction au numérique...