Cette étude envisage différentes pistes pour expliquer les raisons de la présence prégnante de la musique comme motif figuratif dans les emblèmes des élèves des jésuites en Belgique au XVIIe siècle, dans les corpus de Bruxelles et de Courtrai. La métaphore musicale, grâce à tout ce qu'elle charrie de sens, de connotations ou d'effets, est souvent apparue aux collégiens comme un motif privilégié pour exprimer leur pensée.
Avec l'aide du Fonds national de la recherche scientifique (FNRS, Belgique) et avec le concours de la Fondation universitaire de Belgique, ainsi que du Groupe d'analyse culturelle de la première modernité et du Centre de recherche en musicologie de l'Université catholique de Louvain.
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