Cet ouvrage présente des résultats d'expériences étrangères récentes menées en ex-RDA et en Belgique, dans le domaine de l'éducation et de l'intégration des jeunes enfants handicapés ou non. Un chapitre est également consacré à la qualification et à la formation du personnel en France.
Coédition avec le Centre d'études cognitives.
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