Le milieu scolaire est non seulement le lieu de transmission des connaissances aux apprenants mais aussi le lieu de socialisation c'est-à-dire l'acquisition du savoir être, les valeurs et le savoir faire pratique pouvant rendre opérationnel le capital humain de l'individu. Enseigner-apprendre font parti du processus didactique. Les futurs enseignants doivent impérativement avoir des moyens suffisants pour amener les apprenants à comprendre le rouage, les notions et termes fondamentaux, les méthodes, techniques et procédés qu'il faut pour favoriser l'enseignement-apprentissage. Il s'agit pratiquement d'informer aux étudiants sur la manière de faire la classe, quoi enseigner, comment enseigner, avec quel objectif et pour quel résultat. Préparer les futurs enseignants aux références épistémologiques, psychologiques et sociales qui s' imposent à leur discipline de formation. Se servir de la base pédagogique pour un transfert significatif de la dimension artistique, scientifique, technique, philosophique de l'acte didactique.
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