De nombreux textes officiels ont été signés et publiés dans le domaine éducatif au Cameroun depuis 1945. Comment comprendre alors que ce secteur éducatif, apparemment ancien, demeure encore discret, peu connu et souvent mal compris ? La réforme de ce troisième pilier de l'éducation est-elle envisageable aujourd'hui ? Le domaine de l'Orientation et du Conseil mérite de sortir de son chaos et d'évoluer avec son environnement.
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