Convaincus que l'ignorance des religions empêchait les jeunes de comprendre le monde, voire nourrissait les extrémismes, les pouvoirs publics ont introduit dans les programmes scolaires, des éléments de savoirs sur les principales confessions. Et les chrétiens ? Confondant parfois recherche mystique et techniques de bien être, fondamentalisme et quête de Dieu, il leur arrive d'hésiter entre incompréhension, syncrétisme et indifférence.
Stéphane Girardot, lui, propose, depuis 18 ans, aux élèves volontaires un parcours de "Culture religieuse" développé sur les 3 années du lycée. Il y associe contenus, dialogues et rencontres amicales. Ce livre rend compte de son expérience, fournit des apports documentés, ouvre des pistes pédagogiques, évoque les "nouveaux dieux" d'aujourd'hui, relate des moments forts.
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