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Comptétence(s) et savoir(s) pour enseigner et pour apprendre ; controverses, compromis ou compromissions ?

Couverture du livre « Comptétence(s) et savoir(s) pour enseigner et pour apprendre ; controverses, compromis ou compromissions ? » de Marie-France Carnus et Pablo Buznic-Bourgeacq et Pascal Dupont et Collectif aux éditions L'harmattan
Résumé:

Les rapports entre savoir(s) et compétence(s) ont déjà donné lieu à de nombreuses réflexions, mêlant débats scientifiques, tensions politiques et arrangements pragmatiques. L'enjeu de cet ouvrage est de tenter de démêler cet enchevêtrement qui traverse la rencontre entre ces différents mondes... Voir plus

Les rapports entre savoir(s) et compétence(s) ont déjà donné lieu à de nombreuses réflexions, mêlant débats scientifiques, tensions politiques et arrangements pragmatiques. L'enjeu de cet ouvrage est de tenter de démêler cet enchevêtrement qui traverse la rencontre entre ces différents mondes entrant en résonance ou parfois en dissonance. Prenant appui sur une réflexion collective, cet ouvrage invite les acteurs de l'éducation et de la formation à découvrir et redéfinir les questions vives que posent aujourd'hui les rapports entre savoir(s) et compétence(s) dans plusieurs domaines.

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