Les évolutions sociales, notamment dans un contexte d'évolution constante des savoirs, d'une pensée transdisciplinaire amènent à repenser les modes d'apprentissage. L'élève, le stagiaire se doivent de progresser dans une autonomie d'apprentissage.
Les enseignants, les formateurs sont amenés à l'accompagner dans cette démarche.
Cet ouvrage clarifie le concept d'autonomie, propose des démarches d'apprentissage par l'autonomie (de l'objectif à atteindre à son évaluation).
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