Aucun pédagogue n'a encore pensé la communauté éducative comme éducation permanente à soi, à la vie, à sa vie, à la vie des autres dans un processus global. Une éducation de-en-par la fraternité, une éducation où la relation fraternelle élève-élève, prof/éduc-élève, élève-parent, prof/éduc-parent, qui voie la vie entière comme éducation et l'humanité entière comme communauté éducative, n'a pas encore été osée. Or, c'est l'heure où l'Unesco recommande l'Éducation à la Citoyenneté mondiale (ECM).
La relation fraternelle est source de savoir, de méthode pédagogique, de co-naissance réciproque. L'enjeu est de parvenir à travailler les compétences relationnelles pour arriver, par l'intelligence relationnelle, à la production de bien(s) relationnel(s).
Cet ouvrage par ces 110 portes d'entrée offre des chemins tant pour la réflexion que pour l'action.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Taïna, indienne des Caraïbes, a été instruite dès son enfance pour devenir chamane, mais Christophe Colomb et les Espagnols arrivent...
Une belle adaptation, réalisée par un duo espagnol, d'un des romans fondateurs de la science-fiction, accessible dès 12 ans.
Merci à toutes et à tous pour cette aventure collective
Lara entame un stage en psychiatrie d’addictologie, en vue d’ouvrir ensuite une structure d’accueil pour jeunes en situation d’addiction au numérique...
