Ces dialogues enseignants consacrés, depuis trois ans, à la question du lien, ont amené les auteurs à explorer les cliniques classiques et actuelles et à déplacer la question des pathologies sur ce qui
se joue de l'un à l'autre, dans les corps à corps du passage à l'acte, dans les silences du rapport totalitaire... et dans la fuite vers la virtualité des pseudo-liaisons multi-médiatiques.
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