Double activité d'analyse et de synthèse, le commentaire tel qu'il est pratiqué au CAPES d'espagnol relève à la fois de l'écrit et de l'oral, du linéaire et du composé ; acte de relecture et de réorganisation, il réclame en même temps une efficace technique argumentative.
Ces exigences contradictoires en font l'exercice le plus difficile à conduire, a fortiori lorsqu'il porte sur des oeuvres au programme : comment concilier en effet l'analyse intrinsèque de la page et l'éclairage par des connaissances extérieures, l'attention aux mécanismes spécifiques du texte et le mouvement général de l'oeuvre ? On en trouvera les réponses dans ces seize textes commentés, entièrement rédigés par des Universitaires qui en ont une pratique constante.
Les exemples de littérature et de civilisation qu'ils présentent sont assortis d'observations théoriques et méthodologiques propres à fournir aux étudiants d'utiles bases de réflexion. Une partie des commentaires porte sur le programme du CAPES 2000, l'autre offre des textes variés qui compléteront la formation peuvent offrir en outre une préparation pour l'épreuve orale du CAPES. A la fois démonstration par l'exemple et réflexion méthodologique, le présent ouvrage cumule préparation spécifique au commentaire et formation de base.
Il conviendra non seulement aux candidats aux concours mais aussi aux étudiants de DEUG et de licence désireux de se former à l'étude de la littérature et de la civilisation.
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