Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Ce fichier pratique aborde le repérage dans le temps du domaine « Explorer le monde » du programme 2015. Chaque fiche commence avec une histoire à raconter correspondant à chaque moment de l'année de l'élève de cycle 1.
- Des activités pédagogiques et de nombreux outils pour appréhender la notion de temps (repères temporels, sociaux, chronologie, durée) à partir d'une histoire originale.
- 41 fiches : séquences de classe, prolongements, matériel à photocopier, évaluations.
- 8 posters : calendrier perpétuel mural, frise chronologique, instruments de mesure du temps, arbre généalogique...
- Un album de l'histoire : pour découvrir les différents aspects de la notion de temps.
Les exploitations proposées permettent de développer des compétences dans chacun des domaines suivants du programme 2015 :
- Le temps.
- Stabiliser les repères temporels.
- Introduire les repères sociaux.
- Consolider la notion de chronologie.
- Sensibiliser à la notion de durée.
Gratuit sur le site compagnon : des documents à imprimer, les posters à imprimer ou à projeter pour mener les séquences en classe.
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Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Chacune des deux demeures dont il sera question est représentée dans le sablier et le lecteur sait d'entrée de jeu qu'il faudra retourner le livre pour découvrir la vérité. Pour comprendre l'enquête menée en 1939, on a besoin de se référer aux indices présents dans la première histoire... un véritable puzzle, d'un incroyable tour de force
Sanche, chanteur du groupe Planète Bolingo, a pris la plume pour raconter son expérience en tant qu’humanitaire...
Des incontournables et des révélations viendront s'ajouter à cette liste au fil des semaines !