Des réponses concrètes aux questions très nombreuses et diverses que suscite l'organisation de l'école primaire en cycles.
Ce livre met à la disposition des équipes enseignantes :
- une démarche pédagogique rigoureuse et cohérente favorisant la continuité des apprentissages des élèves ;
- les éléments théoriques conduisant à une diversification des pratiques ;
- un référentiel détaillé d'objectifs à atteindre progressivement, de la petite section au CM2, en fonction des compétences à maîtriser au cours de chaque cycle ;
- les outils nécessaires à l'harmonisation des progressions, à l'organisation de la classe en groupes de travail, au suivi individuel ou collectif des élèves.
Des guides pratiques qui placent effectivement l'enfant au centre des apprentissages.
SOMMAIRE Première partie :
La loi d'orientation Deuxième partie :
Quels changements pédagogiques Troisième partie :
La démarche et le référentiel de compétences Quatrième partie :
De l'évaluation aux réponses pédagogiques Cinquième partie :
Le fonctionnement en cycles
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Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Chacune des deux demeures dont il sera question est représentée dans le sablier et le lecteur sait d'entrée de jeu qu'il faudra retourner le livre pour découvrir la vérité. Pour comprendre l'enquête menée en 1939, on a besoin de se référer aux indices présents dans la première histoire... un véritable puzzle, d'un incroyable tour de force
Sanche, chanteur du groupe Planète Bolingo, a pris la plume pour raconter son expérience en tant qu’humanitaire...
Des incontournables et des révélations viendront s'ajouter à cette liste au fil des semaines !
