Se situer dans l'espace et dans le temps

• Date de parution : 07/09/1999
• Editeur : Retz
• EAN : 9782725619781
• Série : (-)
• Support : Papier

• Nombre de pages : (-)
• Collection : (-)
• Genre : Pédagogie
• Thème : Pédagogie
• Prix littéraire(s) : (-)

Conforme aux Instructions officielles, cet ouvrage -ressource propose une série d'activités structurées, permettant aux enfants de mettre en oeuvre et de développer deux compétences transversales indispensables aux apprentissages ultérieurs : le repérage dans l'espace et dans le temps.
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Conforme aux Instructions officielles, cet ouvrage -ressource propose une série d'activités structurées, permettant aux enfants de mettre en oeuvre et de développer deux compétences transversales indispensables aux apprentissages ultérieurs : le repérage dans l'espace et dans le temps.
36 fiches photocopiables recto-verso pour la classe, à exploiter en travail collectif et individuel, présentent des exercices de difficulté progressive qui alternent systématiquement activités d'expérimentation et activités de structuration. Construire l'espace : - en se situant dans différents espaces ; - en se déplaçant dans le respect des consignes données ; - en utilisant les indicateurs spécifiques (droite, gauche, haut, bas...) ; - en passant de l'espace réel et vécu aux représentations sur le plan (feuille, écran...).
Construire le temps : - en découvrant les rythmes cycliques (journée, mois, saisons, année) ; - en mettant en place des repères chronologiques (horloge) ; - en utilisant des calendriers ; - en se situant dans le temps vécu (maintenant, hier, demain...). Un guide pédagogique pour l'enseignant présente les objectifs spécifiques à chacune des fiches et l'ensemble des informations nécessaires à la mise en oeuvre des séquences, ainsi que des propositions de prolongements.
Un matériel pédagogique innovant et prêt à l'emploi, qui répond aux attentes des enseignants.