Le discrédit qui frappe la notion d'autorité, en particulier dans le champ de l'éducation, soulève de nombreuses interrogations, auxquelles le travail de Rancière autour de la figure du "maître ignorant", qui réunit autorité et émancipation, autorité et égalité, aide à trouver des réponses pertinentes, éclairées par les considérations pédagogiques lumineuses de Joseph Jacotot à ce maître du XIXe siècle.
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